|
職稱
|
姓名
|
分機
|
綜理業務
|
|
輔導主任
|
張嘉宏
|
6400
|
| 1 |
推動友善校園學生輔導工作 |
| 2 |
整合運用社區及家長資源，辦理各項文教活動 |
| 3 |
爭取並連繫家庭及社會資源並建構完整輔導資源網絡 |
|
|
輔導組長
|
郭立穎
|
6403
|
| 1 |
協助級任教師建立及管理學生輔導資料 |
| 2 |
協助教師規劃班級輔導策略及執行 |
| 3 |
提供輔導諮詢服務及相關協助 |
| 4 |
管理輔導室相關資料、書籍及教材教具 |
| 5 |
蒐集各種學生輔導測驗工具並協助教師應用 |
| 6 |
處理輔導信箱函件並策劃輔導專欄之建置 |
| 7 |
規劃及辦理認輔工作事宜 |
| 8 |
學生輔導成效之追蹤 |
| 9 |
辦理學生個案研究與輔導並建立相關資料 |
| 10 |
辦理團體、新生始業及休閒生活輔導等事項 |
| 11 |
彙辦友善校園-學生事務與輔導工作事宜 |
| 12 |
辦理中途輟學學生之追蹤輔導 |
| 13 |
推展性別平等教育與生命教育之教學及輔導活動 |
| 14 |
辦理兒少保護、憂鬱自傷、家暴等之防治通報與追蹤輔導事宜 |
| 15 |
辦理家長日活動及家庭教育事宜 |
| 16 |
辦理家庭訪視及親職教育有關活動並提供相關資訊 |
| 17 |
辦理職業探索、性向確認、生涯發展教育之教學及輔導活動 |
| 18 |
辦理志工服務推廣工作 |
|
|
資料組長
|
藍瑜卿
|
6402
|
| 1 |
辦理各項輔導測驗及結果之分析、製表與運用 |
| 2 |
實設班級數之報請核定事宜 |
| 3 |
辦理學生註冊(含新生報到)事宜 |
| 4 |
未就學適齡兒童及中輟學生之調查統計、通報與追蹤事宜 |
| 5 |
辦理學生編班事宜 |
| 6 |
辦理學生轉、休、復學事宜，並建立學生轉出入資料 |
| 7 |
辦理學籍管理與查察事宜 |
| 8 |
辦理學籍調查統計及各類學生表冊陳報事宜 |
| 9 |
辦理畢業生升學資料之調查統計 |
| 10 |
建立畢業生追蹤輔導資料 |
| 11 |
核補發學生畢業證書及各項證明 |
| 12 |
辦理生涯發展教育之教學及輔導活動 |
| 13 |
辦理課後照顧事宜 |
| 14 |
辦理學生各項獎(助)學金申請及就學優惠事宜 |
|
|
特教組長
|
陳敏能
|
6401
|
| 1 |
規劃及辦理特殊教育課程、教材、教具及輔具使用事宜 |
| 2 |
協助教師進行特殊教育之教學及團體輔導工作 |
| 3 |
特殊教育畢業學生之轉銜輔導 |
| 4 |
提供特殊教育測驗工具並協助實施測驗 |
| 5 |
辦理各項特教業務評鑑事宜 |
| 6 |
辦理各項職能治療等專業服務或助理人員申請事宜 |
| 7 |
辦理個別化教育計畫事宜 |
| 8 |
辦理特殊教育宣導活動 |
| 9 |
辦理特殊教育學生之親職教育、校外教學及各項競賽或表演事項 |
| 10 |
辦理特殊教育學生之鑑定安置工作 |
| 11 |
辦理特殊教育學生各項補助費、獎(助)學金及表揚申請事宜 |
| 12 |
辦理特殊教育學生個案研究與輔導並建立相關資料 |
| 13 |
辦理資賦優異學生縮短修業年限及資優教育方案事宜 |
| 14 |
遴薦優良特殊教育人員 |
| 15 |
辦理學生補救教學事宜 |
|
|
專任輔導教師
|
王棓均
|
6404
|
| 1 |
每學期入班服務時數至少72節 |
| 2 |
協助心理測驗的實施、結果解釋與運用 |
| 3 |
提供親師生輔導相關資訊 |
| 4 |
協助提升全校教師輔導知能，每學期至少主講教師輔導知能講座1場次 |
| 5 |
規劃並執行學生輔導相關講座，每學期至少主講1場次 |
| 6 |
依學生需求設計輔導相關議 題團體輔導教案提供教師參考運用 |
| 7 |
全校學生個案服務之管理工作 |
| 8 |
輔導資源網路的聯繫與運用 |
| 9 |
參與學生個案相關會議 |
| 10 |
個案輔導與紀錄(每學期至少100人次) |
| 11 |
小團體輔導與記錄(每學期至少1團，每團6~12人、每團8~10週) |
| 12 |
特殊個案學生之家庭訪視 |
| 13 |
因應突發與危機事件進行班級團體輔導 |
| 14 |
提供親師生輔導相關專業知能之諮詢服務 |
| 15 |
參與專業督導(每學期至少3次，由輔諮中心規劃辦理) |
| 16 |
參加教育局辦理之輔導專業在職訓練課程(於寒暑假期間辦理) |
| 17 |
每月填報「專任輔導教師工作月報表」 |
| 18 |
依個人興趣與專長進行個案研究與發表 |
| 19 |
執行學校交辦之相關輔導工作 |
|
|
學校心理師
|
張睿昕
|
1210
|
| 1 |
學生及其家庭問題評估 |
| 2 |
學生心理衡鑑 |
| 3 |
個別諮商與心理治療 |
| 4 |
團體諮商與心理治療 |
| 5 |
家長親職成長團體 |
| 6 |
學生家庭之諮商與心理治療 |
| 7 |
校園危機事件後之創傷輔導 |
| 8 |
執行其它三級輔導相關工作 |
|
|
學校社工師
|
葉庭瑜
|
1210
|
| 1 |
學生問題之生態評估 |
| 2 |
學生個人及其家庭之社會工作介入 |
| 3 |
特殊需求學生之團體工作 |
| 4 |
家長親職團體工作 |
| 5 |
組織社區，協助學校解決學生問題 |
| 6 |
介入校園危機事件及其後續處理 |
| 7 |
連結衛生、司法、警政、勞政、社會福利體系 |
| 8 |
執行其它三級輔導相關工作 |
|
