公告有關落實教導身心障礙學童借用輔具之使用與保養,並建立融合教育之友善學習環境。請查照
公告有關落實教導身心障礙學童借用輔具之使用與保養,並建立融合教育之友善學習環境。請查照
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署114年8月6日臺教國署原字第1145702705號函辦理。
二、依據「特殊教育法」第38條規定略以…學校及幼兒園應依身心障礙學生及幼兒之教育需求,提供教育及運動輔具等支持服務,先予敘明。
三、為協助身心障礙學生即時及正確使用輔具,本局業於「新北市特殊教育資訊網(https://sec.ntpc.edu.tw/)」提供相關資訊供貴校下載使用,說明如下:
(一)教導:輔具借用時,即時教導使用者各類輔具正確使用與清潔保養知能。
(二)提供說明書:為協助使用者及照顧者(老師、家長、巡迴輔導老師)使用各類輔具,皆已提供易讀版之說明書供使用者及照顧者隨時參閱。
(三)提供諮詢電話:為有效提供即時輔具諮詢服務,上述之說明書皆已提供相關諮詢聯繫窗口,以便使用者有疑議時詢問。
四、為避免一般學生因不了解身心障礙學生配備輔具的重要性,或有歧視之情形,請貴校強化融合教育之宣導,增進一般生認識各障別之身心障礙學生及輔具對其學習重要性,建立融合友善的校園環境。
一、依據教育部國民及學前教育署114年8月6日臺教國署原字第1145702705號函辦理。
二、依據「特殊教育法」第38條規定略以…學校及幼兒園應依身心障礙學生及幼兒之教育需求,提供教育及運動輔具等支持服務,先予敘明。
三、為協助身心障礙學生即時及正確使用輔具,本局業於「新北市特殊教育資訊網(https://sec.ntpc.edu.tw/)」提供相關資訊供貴校下載使用,說明如下:
(一)教導:輔具借用時,即時教導使用者各類輔具正確使用與清潔保養知能。
(二)提供說明書:為協助使用者及照顧者(老師、家長、巡迴輔導老師)使用各類輔具,皆已提供易讀版之說明書供使用者及照顧者隨時參閱。
(三)提供諮詢電話:為有效提供即時輔具諮詢服務,上述之說明書皆已提供相關諮詢聯繫窗口,以便使用者有疑議時詢問。
四、為避免一般學生因不了解身心障礙學生配備輔具的重要性,或有歧視之情形,請貴校強化融合教育之宣導,增進一般生認識各障別之身心障礙學生及輔具對其學習重要性,建立融合友善的校園環境。
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